• K čemu směrujeme
    K čemu směrujeme
    • vzájemný respekt a komunikace
    • rozvoj estetického cítění a vkusu
    • podpora kamarádství
    • posílení sebevědomí

  • Hrajeme si, tvoříme, odpočíváme
    Hrajeme si, tvoříme, odpočíváme
    • volný pobyt dětí v areálu školy
    • vyrábíme a malujeme
    • hrajeme hry a soutěžíme
    • rozvíjíme čtenářství

  • Nejsme na světě sami
    Nejsme na světě sami
    • pomáháme nemocným dětem a handicapovaným lidem
    • pomáháme zvířátkům
    • projekt Jarmark

  • Kulturní a zážitkové akce
    Kulturní a zážitkové akce
    • divadelní představení a koncerty
    • návštěvy muzeí
    • tvořivé dílny pro děti i rodiče
    • dodržujeme zvyky a tradice

  • Celé Česko čte dětem
    Celé Česko čte dětem
    • My neříkáme: „Jdi a čti si!“, ale „Pojď, budu ti číst.“
    • Chráníme děti před závislostí na televizi, počítačích a mobilních telefonech.
    • Učíme děti lásce ke knihám a mateřskému jazyku.

Mgr. Kristýna Dvorníková

Napsal(a): 

učitelka 1. stupeň

Vzdělání
Pedagogická fakulta Univerzity Karlovy v Praze, obor učitelství pro 1. stupeň ZŠ se specializací na výtvarnou výchovu.
Tříleté rozšiřující studium anglického jazyka pro kvalifikované učitele na ZŠ, SŠ a VOŠ na MÚVS ČVUT v Praze

Další vzdělávání
Letní škola programu Začít spolu
Národní institut pro další vzdělávání – Klíč k jazykům, Jazyky hrou Praha
Tvořivá škola – Činnostní učení
Řada metodických seminářů od Oxford University Press

Další aktivity ve škole
Na škole působím od roku 2006 a vyučuji děti od 1. do 5. třídy. Ve výuce využívám prvky projektového vyučování a centra aktivit. Ráda jezdím s dětmi na školy v přírodě a výlety.

Zájmy
Nejvíce času trávím s rodinou. Chodíme hodně do přírody, lyžujeme a jezdíme na kole. Také ráda čtu a cestuji.

Ve škole mne nejvíc bavilo
Nejvíce mě bavila výtvarná výchova, matematika a dějepis.