Do sešitu na laboratorní práce nejprve pečlivě vlep protokoly z předchozích laboratorních prací.
Páteční protokol zpracuj na nový list. V příloze pod tímto článkem je ke stažení zadání LP a návod, jak zpracovat protokol. Jednotlivé body protokolu opiš nebo doplň co je potřeba. Protokol netiskni a nevlepuj. Opisováním se učíš, co má takový protokol obsahovat a jak formulovat jednotlivé body. Do klasifikace se započítává úplnost, správnost, úprava a pečlivost.
Termín odevzdání: 25. 1., náhradní termín 1. 2. 2016 Kdo neodevzdá v termínu, bude klasifikován o stupeň horší známkou.
Zde si můžete prohlédnout fotografie z Živého Betléma.
Kompletní fotogalerii najdete
Dne 26. a 27.10. absolvovala celá naše škola projektové dny a my jako 6.A jsme měli téma: Vztahy ve třídě. Program zorganizovalo sdružení Odyssea, které se specializuje na přednášky o drogách, kouření, vztazích atd. Hráli s námi hry, při kterých jsme se měli naučit spolupracovat jako tým.
Pondělí: Dnes začínala škola v 8.55. K nám do třídy přišli dva lektoři-Věrka a Indi. Představili se nám a my jim. Poté nám rozdali nálepky a my si vybrali jednu barvu a řekli, proč zrovna tuto barvu. Nálepky jsme si nalepili na břicho, chodili s nimi po třídě a dávali otázky.
Za každou odpověď nám spolužáci napsali písmena našeho jména. Pak jsme si ustanovili pravidla např.: zvednutí ruky = ticho, mluví jenom jeden apod. Hned na to jsme se rozdělili
na čtyři týmy. Vždy jeden z týmu vyběhl na chodbu a hledal písmena, mohl ale přinést jen jednu kartičku. Když měla skupina dost písmen, sestavila křížovku. Poslední hra byla venku, a to podbíhání pod lanem. Ze začátku viděli všichni, pak měli tři lidé zavázané oči, pak polovina třída a nakonec byli "slepí" všichni.
Úterý: Dnes jsme začali hrou Divoký západ, ve které jsme cvičili naše reflexy. Šerif (v našem případě Věrka) ukázala na osobu a ta musela dát rychle ruce vzhůru a ti kdo stáli vedle ní, na ni museli také rychle ukázat. Kdo neukázal nebo nedal ruce vzhůru, vypadl. Potom jsme řešili kriminální případ, vraždu. Za pomocí indicií, které jsme museli najít, zapamatovat si je, doběhnout s nimi ke svému stanovišti a tam je předat "zapisovači". Po nashromáždění všech důkazů jsme pachatele usvědčili, řekli, jak svůj čin provedl a případ odevzdali organizátorům. V úterý po škole všichni odcházeli s vědomím, že vztahy mezi námi se zlepšili a podle našeho názoru mají pravdu.
Matěj Šíma, Patrik Lux
Od roku 2012 probíhá na naší škole projekt pod názvem „Učíme se v anglické škole“. Žáci 5. a 6. tříd vyjíždí do vybraných anglický škol, kde se zúčastní v plném rozsahu anglické školní výuky.
Ahoj osmáci,
během mojí nepřítomnosti budete pracovat na následujících úkolech:
Ve středu 7. 10.
uč. str. 24 - 25 do sešitu vypsat pojem nenasycený roztok a rozpustnost
Do grafu z minulé hodiny znázornit rozpustnost bromidu draselného (viz tabulka na str. 138)
Udělat výpisky ze str. 26 - 27
V pátek 9. 10.
Prostudovat teorii hmotnostní zlomek na tomto odkazu.
Opsat do sešitu 2 řešené příklady.
Spustit test - nastavit si nejprve lehkou úroveň a vyřešit alespoň 3 příklady do sešitu. Zkontrolovat řešení.
Užijte si výlet a po návratu budu kontrolovat práci. Nezapomínejte odevzdávat sešity na laboratorní práce.
Ahoj šesťáci,
během mé nepřítomnosti udělejte následující práci:
V pondělí 5. 10.
učebnice str.21 - vypsat kapitolu Rozměry tělesa, na str. 20 přečíst a udělat zápisky v modrém okraji,
pracovní sešit - 11/ 1 nahoře, 11/1 dole, 12/ 2,3,4,5
V pátek 9. 10.
učebnice str. 22 - 24 vypsat kapitolu Měření délky
pracovní sešit - 13/ 6, 7, 8
Práci budu po návratu kontrolovat.
Ivana Čapková
Milí osmáci,
společnými silami jste si vytvořili učební pomůcku - chemické nádobí, které máte na fotkách. Nezapomeňte, že kromě toho, že si fotky prohlídnete, je potřeba se i chemické nádobí naučit, protože vás čeká 15. 10. test.
Milí prvňáčci, vítáme vás ve škole a přejeme všem, aby se vám ve škole líbilo, aby se vám práce dařila a našli jste si nové kamarády.
Třidní učitel
Mgr. Andrea Kopačková
E-mail: kopackova@horackova.cz
