jazykovekurzyhorackova@seznam.cz
Před velikonočními prázdninami jsme ve výtvarné výchově pletli košíky z pedigu s paní Váňovou. Žáky to moc bavilo. Měli k dispozici nepřeberné množství barev. Podívejte se sami, jak jim to šlo a doufám, že Vám košíky vyzdobily domovy a udělaly radost.
V rámci projektových dnů ve dnech 31. 4. – 1. 4. 2015 žáci pátých tříd zpracovávali téma Evropan
Karel Čapek.
První den jsme navštívili vilu Karla Čapka ve Strži u Dobříše, kde se děti dozvěděly vše o
jeho životě, dílech. Žáci již ve škole byli rozděleni do pracovních skupin, v nichž byla zastoupena role
šéfredaktora, fotografa, výtvarníka, zapisovatele a asistenta. Děti se svých rolí zhostily na výbornou.
Dělaly si poznámky, fotografovaly, zajímaly se.
Příští den všechny své poznatky zpracovávaly. Šlo poznat zapálení do projektů, ve třídách vládl
pracovní ruch. Někdo vyráběl knihu, jiný plakát… Každá skupina si však vyrobila svého robota –
maskota. Vždyť toto známé slovo pochází od bratrů Čapků. Nechyběla i angličitna s Jonathanem,
který dětem vše přiblížil v anglickém jazyce.
Na závěr následovala prezentace a měly jsme se na co dívat. Projekty hodnotím jako velmi zdařilé.
V měsíci únoru jsme měli centra na téma člověk. Snažila jsem se o propojení tématu do všech předmětů. V ateliéru děti lepily kostru, ač to vypadalo jednoduše, byla to mravenčí práce a musely si uvědomit, kde která kost leží a co se na ní napojuje. V jazykovědě žáci psali slohovou práci na téma ČLOVĚK A ….. Práce byly opravdu povedené. Nechyběla ani angličtina, kde dělali komiks na téma Day in the world. V objevech společně tvořili velký projekt na jednu soustavu za pomocí interaktivní tabule. V knihovně pracovali s didaktickou pomůckou Mutabene a hráli scénku či zpívali písničku, v matematice vytvářeli graf podle jejich velikostí a počítali slovní úlohy. Každý den končil hodnotícím kruhem, kde žáci prezentovali své práce. Sice to neuslyšíte, ale uvidíte.
Tento týden jsem měla děti seznámit v rámci hodiny matematiky s tělesy. Rozhodla jsem se, že tuto hodinu udělám tvořivou, aby si z ní žáci, co nejvíce odnesli. Přes noc jsem doma namočila hrášek, který do dalšího změknul a děti mohly začít tvořit. Podívejte se sami, jak jim to šlo.
Využití kritérií hodnocení při skupinovém projektu
V rámci předmětu přírodověda v páté třídě děti zpracovávaly projekt na podnebné pásy. Každá skupinka měla za úkol seznámit své spolužáky s jedním podnebným pásem. Byla to pro včechny nová látka. Prezentace dopadla na výbornou. Poprvé jsme si společně stanovili kritéria hodnocení projektů. Sami žáci dávali náměty, co by chtěli při prezentaci hodnotit. Nakonec z toho vznikly 4 témata, na která jsme se zaměřili.
Žáci měli na výběr dávat známky 1 - 5 nebo body. Většina dětí bylo pro body. Čím více bodů, tím lépe. Vše jsme zapisovali do tabulky a body odůvodňovali.
Byla jsem mile potěšena prací dětí a zároveň jejich prezentací. Myslím si, že se kritéria hodnocení osvědčila a určitě je ve výuce ještě použijeme. Za velký přínos považuji sestavování kritérií dětmi, protože jich se to hlavně týka. Hodnocení skupinových projektů potom dostává úplně jiný směr. Ochutnávku projektů najdete v naší fotogalerii.
V předvánočním týdnu jsme i my násavali atmosféru Vánoc. V úterý k nám přisla do třídy Cecilka, se kterou jsme vyrobili vánoční přání pro naše nejbližší. Děkujeme - Cecilko.
Ve čtvrtek jsem měli třídní besídku. Hráli jsme deskové hry, dívali se na pohádku Tři bratři a samozřejmě rozdávali dárky. K tomu nám Jasmína krásně zazpívala vánoční koledu. Byla to opravdu pohoda.
V pátek jsme šli do divadla ABC na představení Vánoční koleda, a pak hurááááááááááááááá, čekali nás dlouhé vánoční prázdniny.
Všem dětem a rodičům přeji vše dobré v novém roce.
Jana Sadilová
V prosinci jsme ve vlastivědě probírali Národní obrození. Abych lépe žákům přiblížila tuto látku, měli jsme týden center s tématem Národní divadlo. Žáci v ateliéru dotvářeli lunetu, ve čtení dramatizovali požár ND, v matematice si zkoušeli práci architekta, v jazykovědě psali vlastní text k obrázkům ND a v objevech si vše shrnuli do zápisu a poslouchali operu Libuši od Bedřicha Smetany. Celé toto téma jsme završili návštěvou ND, kde děti vše, co se naučily, viděly na vlastní oči. Věřím, že si alespoň některé znalosti odnesou ve svých myšlenkách.
V předvánočním čase jsme se vypravili se třídou na interaktivní výstavu loutek do Národní galerie pro děti na Staroměstském náměstí. Výstava se jmenovala Pimprlárium. V první části výstavy jsme se dozvěděli o různých typech loutek, se kterými se můžeme potkat. Na malém dřevěném jevišti si děti vyzkoušely hrát divadlo s maňásky tří myší, kterým se říká mappeta. Rozmluvit je pomohla jejich dětská ruka. Též si děti zkusily hrát marionetové divadélko. Marioneta je závěsná loutka, jež visí na drátě a nitích a loutkař ji vodí seshora. Sami žáci zjistili, že to není vůbec jednoduché. Na závěr naší výpravy za loutkovým divadlem jsme si ve výtvarné dílně vytvořili loutku, se kterou jsme potom ve škole sehráli divadlo v rámci českého jazyka. Jelikož jsme byli v samém centru Staroměstského náměstí, společně jsme nasáli atmosféru vánočních trhů.
Na školní akademii, která proběhla 3.12. 2014 v KC Novodvorská jsme se již měsíc dopředu připravovali. Jelikož jsme v přírodovědě probírali vesmír a všechny to moc bavilo, rozhodla jsem se naše vystoupení směřovat do vesmírného tématu. Moje velmi šikovná kamarádka z Moravy nám ručně nakreslila vesmírná trička, takže každé tričko je orginál. Vzadu máme udělané souhvězdí, kde má každý svou hvězdu se jménem. Díky rodičům, kteří trička dětem zaplatili, se děti opravdu radovaly a hlavně budou mít památku na svou třídu z 1.stupně.
Využila jsem melodii velmi známé písničky Tou cestou a složila text, ve kterém se budou prolínat slova o vesmíru. Na taneční vystoupení jsme použili Kašpárka v rohlíku a jejich píseň Letím hledat světy. Musím poděkovat našim skvělým mimozemšťanům Michalovi, Christianovi a Toniččce a všem dětem, které se akademie zúčastnili. Byli jste bezvadní.
Ukázku vystoupení najdete na zde:
Cecilka Nagy k nám do třídy přisla nafotit vesmírná trička a při té příležitosti vznikly pěkné momentky, jak to ve třídě vypadá. Podívejte se na Vaše děti, které byly zrovna v ten den ve škole.
Děkujeme Cecilko!
