Školní družina

Podívejte se, jak probíhá přestávka, když máme centra. Děti chtějí  pracovat, nemají potřebu jít na záchod, svačit, hrát na mobilech.....

Máme za sebou první centra na téma Slované. Děti byly velmi šikovné, snaživé a překvapily svými nápady. V ateliéru zkoušely psát hlaholici, v objevech budovaly oppida (slovanská stavení). Toto centrum mělo asi největší úspěch. Všechna oppida máme vystavěná a čekají na to, až si je na třídních schůzkách prohlédnete. V matematice počítaly a rýsovaly náčrt oppida, ve čtení četly hlasitým čtením pověst O rytířském znaku, v jazykovědě pracovaly s pracovním sešitem, který jsme dostayi přímo k této probírané látce. Vše si zakládaly do svých portfólií, kam si zároveň psaly sebehodnocení. Na  konci dne jsme měli hodnotící kruh, kde děti odprezentovaly své práce. Vždy si od spolužáků vyslechly 3 ocenění a 2 doporučení. Děti tento týden hodnotí jako velmi zdařilý hlavně proto, že se prý  neučily. Přitom si sami upevňovaly látku, kterou jsem jen lehce nastínila ve vlastivědě. Oceňovaly hlavně spolupráci ve skupině. Myslím si, že se vzájemně objevují a zjišťují, že každý je nadaný na něco jiného a hlavně, že si věří a pomáhají si.

Seznamuje se s novým předmětem Vlastivěda. Momentálně probíráme pravěk. Snažím se o integraci učiva do různých předmětů. Ve vlastivědě děti získají základní vědomosti, ve čtení si  učivo připomenou a zafixují,  ve výtvarné výchově malují nástěnné malby  z jeskyně, v českém jazyce budeme dramatizovat , jak se vzájemně pravěci lidé dorozumívali, v matematice si vymyslíme slovní úlohy na váhu mamuta, snězené kosti.... Důvtipu od dětí se meze nekladou. V geometrii se budeme snažit narýsovat opiidum - opevněné sídlo.

Snažíme se, aby nám ve třídě bylo příjemně. Tvoříme si práce, pravidla, tak abychom sem chodili rády. Ve třídě máme koberec, na kterém se každé ráno v ranním kruhu potkáváme a informátor(žák naší třídy) nás pozdraví a sděluje novinky dne. Na koberci též zpíváme, o přestávce hrajeme hry (tedy hlavně kluci fotbalisti) a též někdy zakončujeme den. Sedíme v pěti centrech - Ateliér, Jazykověda, Objevy, Matematika, Čtení. Každý týden budeme sedět v jiné skupince, abychom se vzájemně poznali a respektovali.

Vážení rodiče, milé děti,

vítám Vás v novém školním roce, který opět začínáte s novou paní učitelkou. Doufám, že pro Vás všechny bude  plný radosti, spokojenosti a nových zážitků. V naší třídě k výuce budu využívat  program Začít spolu, který je mi velmi blízký a věřím, že i vy v něm najdete velkou podstatu vzdělání. První skupinovou aktivitu jsme mělli Berušku, kdy žáci své spolužáky seznamovali se  zážitky, které prožili o prázdninách. Zároveň se tím učíme prezenčním dovednostem. Podívejte, jak nám to šlo.

20. května 2015

Dnešek byl den kdy Adam Holeček slavil své 12. narozeniny. Oslavil to tak, že jsme jeli do IQlandie (ale to bylo v plánu). V IQandii bylo 6 pater a v kažedém z nich úplně jiné atrakce. Nejvíce se mi líbilo … no, vlastně se mi líbilo úplně všechno.

Před obědem jsme dostali test z Aj a měl jsem jedničku. Jeli jsme do Liberce a dvakrát jsme přestupovali. V IQlandii to bylo super a jako první expozici jsme si vybrali sexmisi. K večeři byla svíčková (byla dobrá).

Dneska dopoledne jsme se učili a pak jsme jeli do IQlandie. Odpoledne strávené v IQlandii jsem si moc užila. Nejvíce se mi líbilo … všechno bylo super. Po návratu jsme šli na večeři a pak jsme hráli hru vlkodlaci.

21. května 2015

Dneska ráno jsme šli drahokamovou cestou do lesa, kde jsme hráli lov pro krále Španělska. Potom jsme šli do obchodu. K obědu jsme měli těstoviny s paprikovou omáčkou a masem. Odpoledne jsme hráli Limeriky a my jsme byli poslední. K večeři jsme měli rizoto a pak jsme vyráběli rakety. Buenos noches.

Dneska jsme byli v Portugalsku a Španělsku. Nejdřív jsme měli nachytat zvířata pro krále a potom jsme měli stavět ZOO. Bylo to dobré. Jinak jsem měl den blbec, protože jsem měl depku, vylil jsem skleničku, odjela Tonča (kamarádka) a naštval jsem Nikky. Fakt blbý. Večer jsme stavěli rakety.

22.května 2015

Dnešek děti ještě nestačily zapsat, tak Vás budu informovat já. Ráno jsme se hodinku učili a potom jsme  vypouštěli rakety, kterou si každý  z plastových lahví vyrobil. Odpoledne jsme šli na rozhlednu Černá Studnice a po cestě hráli různé hry. Večer jsme opékali buřty a hady ze sladkého těsta.

Milí rodiče,

zasíláme Vám pozdravení ze školy v přírodě. Děti dostaly cestovní pasy  v rámci celopobytové hry a cestujeme po Evropě.

Přepisuji Vám pár poznámek z cestovatelského deníku od dětí:

18. května

Dnes jsme v 9 hodin odjížděli. Jeli jsme kolem dvou hodin a měli jsme jednu zastávku u Kofoly (letadla). Po obědě jsme šli ven. Hráli jsme lagori. Byli jsme druzí. Potom jsme hráli medvídky a byli jsme čtvrtí. Nakonec užovku Žofku. Byli jsme druzí ze dvou. Dnes to bylo fajn.

19. května

Ráno byly výborné švédské stoly ke snídani a pak jsme se 2 hodiny učili. K obědu měla být rajská polévka, ale nebyla. Hlavní jídlo byly buchtičky s krémem a musím říci, že byly výborné. Pak jsme hráli tři hry a dostal jsem tři body. Bylo to super.

Ráno jsme se učili a poté hráli vybíjenou. Odpoledne jsme hráli čísla a hru 4x4. Byli jsme u pramene Nisy. Když jsme se vrátili na pokoje, zjístili jsme, že se bodoval úklid (tedy paní učitelka ustříhávala vlajky). Bylo to super.

28. 4. k nám do třídy na čarodějnou výtvarnou dílnu zavítala Cecilka, která nám pomáhala s výtvarnými činnostmi celé dva roky.  Bohužel už to pro nás všechny byla dílna poslední s touto milou paní, maminkou Nikky.  Vždy do naší třídy přinesla pozitivní náladu a skvělý nápad.

Podívejte se, jaké pavučiny jsme s ní vyráběli. Ve třídě bylo znát, jak děti se zapálením motají a motají…. 

Jelikož se tento rok rozloučím se třídou, kterou jsem měla dva roky a přirostla mi k  srdci,

rozhodla jsme se pro ně uspořádat výlet do Legolandu. Vyjeli jsme v pátek brzy ráno. Předpověď

počasí nebyla moc dobrá, ale v Německu nás všechny mile překvapila. Zažili jsme slunečné počasí i

Důležité je, že děti si to moc užily. Nebylo zde moc lidí, proto některé atrakce absolvovaly

několikrát za sebou. V továrně na lego si zakoupili různé postavičky či rovnou celé sety. Největší

úspěch měly vodní atrakce. Pro řidiče autobusu bylo zpestření, že do Legoladndu vezl 49 dětí, zpět

vezl stejný počet + 10 velkých mimoňů, které děti vyhrály.

Do Prahy jsem se vrátili před půlnoci sice trošku unaveni ale spokojeni.

V měsíci dubnu jsme měli centra na téma Evropa. Seznamovali jsme se státy Evropské unie.

V ateliéru jsme kreslili mapu k evropskému státu a doplňovali zajímavé informace. V jazykovědě jsme měli dva pracovní listy z českého a anglického jazyka. Poté jsme hráli stolní hru o evropských státech. V objevech jsme vyhledávali informace o EU a potom jsme mohli pracovat s interaktivní tabulí. V knihovně jsme četli Devatero pohádek o Karla Čapka, který byl Evropanem a následně připravovali pracovní list, abychom si ověřili, že naši spolužáci četli s porozuměním. V matematice jsme museli pracovat všichni společně. Počítali jsme, porovnávali jsme a následně lepili a dokreslovali mapu.

Dětem se nejvíce líbily objevy, jelikož měly možnost si všichni vyzkoušet práci s interaktivní tabulí a prohloubit si tím znalosti o světadílu, ve kterém žijí.

Podívejte se na jejich práce, které potom určitě najdete i v knížce vašich dětí.