Vyučující anglického jazyka:
Mgr. Dana Bursíková
Mgr. Jana Kubešová
Mgr. Daniela Lisová
Mgr. Eva Mervartová
Učebnice:
Nakladatel - Oxford University Press
6. roč. MORE! 2 (2nd edition)
7. roč. MORE! 3 (2nd edition)
8. roč. MORE! 3 (2nd edition), MORE! 4
9. roč. MORE! 4
Hodinové dotace:
3 hodiny obecné angličtiny + 1 hodina anglické konverzace s rodilým mluvčím
Pozn.: Informace k předmětu AJ konverzace najdete pod samostatným odkazem.
Charakteristika vyučovacího předmětu:
Výuka probíhá v jazykových učebnách, v infocentru, v prezentační místnosti, případně v kmenové třídě.
Třída je rozdělena na 2 skupiny po 12 až 15 dětech.
Pozornost v hodinách je zaměřena na nácvik porozumění mluvenému slovu, na osvojení zvukové podoby angličtiny, na schopnost orientovat se v psaném textu obecného charakteru, tvorbu kratších slohových útvarů (dopis - formální a neformální, úvaha) a na znalost gramatických struktur do úrovně B1. Žáci pracují převážně s učebnicí a v pracovním sešitem, v kombinaci se zvukovou nahrávkou procvičují správnou výslovnost rodilých mluvčích včetně intonace a přízvuku, k dispozici mají cvičebnice a materiály související s přípravou na Cambridge Exams nebo přijímací zkoušky na vyšší typ školy. Součástí vyučování jsou hry, recitace, zpěv, výukové programy na PC, video, a krátkodobé projekty individuální i kolektivní ve formě prezentací, psaných i ústních. V maximální míře je využíváno mezipředmětových vztahů. Žáci celého druhého stupně mají možnost zúčastnit se konverzačních soutěží i soutěží uveřejněných v časopisu BRIDGE.
English Language for the Second Level
6. ročník: učebnice More!2, Units 1–10
More!2
Unit 1 a 2
Themes: Clubs and Schools, Media, TV programmes and Films, Extra - Unusual Schools, Indonesia
Grammar: Past simple (minulý čas prostý) – regular and irregular verbs
Unit 2 and 3
Themes: Holidays – transport, Meeting new friends – physical appearance, Extra - Museums, Cairo
Grammar: Minulý čas prostý (Past simple) – zápor, otázky, tázací zájmena, Comparisons (stupňování příd. jmen - např. dobrý - lepší)
Unit 5 and 6
Themes: Plans, Rules (pravidla doma i ve škole), School Subjects, Extra - Life in 19th century London, Extreme Sport - Endurance Events
Grammar: be going to, have to, must, mustn´t, can, Adverbs of manner (příslovce způsobu)
Unit 7 and 8
Themes: At the Weekend – volný čas, Sports, Health, Extra - Unusual Holidays , Sport Science
Grammar: Přítomný čas průběhový ve vyjádření budoucnosti, Minulý čas průběhový (Past continuous)
Stupňování přídavných jmen - 3. stupeň - NEJ- (Superlatives)
Unit 9 and 10
Themes: Emotions, Places and Directions, Extra - London, Ecology - Habitats
– základní orientace na mapě, popis cesty
Grammar: kvantifikátory – a lot of, much, many, minulý čas průběhový versus minulý čas prostý, číslovky - One/Ones,
modální slovesa – should/shouldn´t, Spojky – and, so, but, because
7. ročník: učebnice More!2, Units 11-12, More!3, Units 1-8
More!2
Unit 11 and 12
Themes: Weather, My City, Extra - Jurassic Coast, Spectacular Landscapes, Meteorology
Grammar: Future simple – Budoucí čas, Modal verbs– might, might (not), Suggestion (návrh) , Apology (omluva)
More!3
Unit 1 and 2
Themes: Giving advice (rady), Best Friend, Book/Film Review - projects
Grammar: Present Perfect – regular and irregular verbs, negatives, questions
Unit 3 and 4
Themes: Geographical Features, Plans and Offers, Adventure Sports, Writing Stories, Superstitions, Star Signs, Characters, Giving Opinions, Writing a summary
Grammar : Will versus going to future, Reflexive Pronouns (zvratná zájmena), First conditional (1. podmínková věta), Prepositions (předložky), Phrasal verbs (frázová slovesa)
Unit 5 and 6
Themes: Places, History of London, A short letter, Asking for information,Young People Today (Canada, Republic of South Africa), Where Things are Produced, Jobs
Grammar: Relative pronouns, Question tags (tázací dovětky) , Present simple passive (trpný rod v přítomném čase), Make smb. do smt., Let smb. do smt. - přinutit a nechat někoho něco udělat
Unit 7 (8)
Themes: Music, Beatles, Musical Instruments, Childhood, World Music
Castaway, Famous People and Their Inventions, Catastrophes
Grammar: Vazba USED TO -ával, Neither do I/so do I – já také ne, já také, too/not…enough - příliš, ne dost, was done, were done – Past Passive (trpný rod v minulém čase)
8. ročník: učebnice More!3, Units 8-12, More!4, Units 1-3
More!3
Unit 7 and 8
Themes: Reading: Music, Beatles, Musical Instruments, Childhood, World Music,
Castaway, Famous People and Their Inventions, Catastrophes
Grammar: Vazba USED TO -ával, Neither do I/so do I – já také ne, já také, too/not…enough, was done, were done – Past passive
Unit 9 a 10
Themes: PC and IT Equipment, Number Challenges – základní matematické názvosloví, Travelling and Holidays
Grammar: Second conditional - If I were you, Indefinite pronouns – everyone, anyone, anyone, someone…,Making deductions, Causative have, Infinitive of purpose
Unit 11 a 12 (inc. vocabulary)
Themes: Environment and Ecology, Describing a Person
Grammar: Reported speech (přímá a nepřímá řeč) - want, ask, tell someone to do something - chtít po někom něco, říct a povědět někomu něco , Word stress (přízvuk ve slově)
More!4
Unit 1 a 2
Themes: Space and Beyond
Grammar: Narrative tenses (vypravování), Present simple vs. Present perfect, Past continuous I was –ing vs. Past simple, Past perfect – čas předminulý
Unit 3 (4)
Themes: Shopping and Ways of Payment, Working Time – future career
Grammar: Modální slovesa: should/shouldn´t, ought/oughtn´t, Gerunds –ing eg. skiing
Vyjádření budoucnosti: vazba going to/present continuous, Future time clauses with conjunctions - as soon as, when, before, after
9. ročník: učebnice More!4
More!4
Unit 3 a 4
Themes: Shopping and Ways of Payment, Working Time – future career
Grammar: Modální slovesa: should/shouldn´t, ought/oughtn´t, Gerunds –ing eg. skiing
Vyjádření budoucnosti: vazba going to/present continuous, Future time clauses with conjunctions - as soon as, when, before, after
Unit 5 a 6
Theme: Modern Literature
Grammar: so/such, Phrasal verbs – frázová slovesa
Unit 7 a 8
Theme: Food - nutrition, School and relationship, PRAGUE GUIDES - absolventský projekt
Grammar: Opakování časů , modálních sloves
Úspěšné absolvování studia zahrnuje v 9. ročníku závěrečnou zkoušku tzv. JAZYKOVÝ CERTIFIKÁT v úrovní A2 - B2 dle společného evropského referenčního rámce (CEFR) a projekt PRAGUE GUIDES.
PRAGUE GUIDES (Procházky Prahou)
Práce, která zahrnuje vyhledání faktografie určité památky, kreativní překlad i grafické zpracování s následnou prezentací práce v průběhu vlastivědné procházky Prahou, kdy se s žáků stávají samostatní průvodci. Projekt je ukončen rozborem pořízeného videozáznamu.
Absolventský projekt PRAGUE GUIDES je zaměřen na komplexní využití klíčových jazykových kompetencí žáků posledních ročníků a stal se již tradiční událostí závěru školního roku.
